让学生自己动起来——专访重庆辅仁中学初中英语教研组组长苏勉
来源:重庆市辅仁中学 [点击查看该校更多文章]    发布时间:2015-07-01 10:14:41 浏览1361次
 

    纵观中国式的课堂,学生往往是沉默的,不爱主动思考,不爱主动回答老师的问题,而老师也总是采取填鸭式的教学方式,整个课堂死气沉沉,而重庆辅仁中学的英语老师却用自己独特的方式打破了课堂的沉默,给予课堂应该有的活跃与生气。

 

   “本来课程就比较枯燥,所以我们会采取不同的方法来提高学生的参与度,让整个课堂活跃起来。”苏勉老师说。辅仁中学的英语课充满了各式各样的小活动,比如,采用抽彩票的形式回答问题,若老师抽到任何一位同学的名字,那么这位同学就要站起来回答问题。英语课堂既有加分制,又有惩罚制,如果小组回答问题回答得比较好,那么小组就可以免除一个背诵或者听写任务,反之,如果回答的不好,那么小组就会多一个背诵或听写任务。“这样一来,学生就会自己动起来,变得特别活跃,每一个同学都在积极回答问题,师生间的互动也变得特别多,我们老师也能够更好地了解学生们的学习情况。”苏老师笑着说。

 

    据苏老师的介绍,学校校内也有各式各样的有关英语的活动,初一有办英语板报、办英语小报、英语书法比赛、英语对话、英语角色扮演等活动,初二有各种与英语有关的节日,比如南瓜节,这些英语活动种类多样,可以满足学生的不同爱好,学生的参与度都很高,学生经过初一、初二对英语的广泛接触,他们的英语水平,比如口语水平都已经有了很大程度的提高。苏老师说:“我们学校的实验班都几乎已经采用了全英文的教学模式,同学们也都是尽力在用英文来回答老师的问题,在平行班也采用了半英文的教学模式,这让同学们的英语表达能力有了很大的提升。”

 

    让学生动起来,不光在课上,还在课下,让每一个学生去主动探寻知识,而非被动接收知识,是重庆辅仁中学每个英语老师不变的教学目标
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